Рабочая программа по. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРабочая программа составлена на основе федерального ком. Г., Казанов X. М., Кучмезова Р. А., Утижев. Б. X., Тараненко Т. А., Данилова С. А., Рахаев А. Культура Народов Кбр Мамбетов 10 Класс Книга' title='Культура Народов Кбр Мамбетов 10 Класс Книга' />И., Шибелева В. В. Нальчик. ,1. При планировании учебного процесса, была определена оптимальная последовательность изучения отдельных тем. Представляется целесообразным объединенное изучение ряда тем из курсов отечественной и всеобщей истории, влияние этих событий на развитие культуры народов КБР. Скачать рабочая программа по культуре народов кбр 11 класс. Мамбетов, А. Каскумов, И. Азаматов, В. Музыкальное искусство. Народные певцы. Союз композиторов и госфилармония КБР. При планировании был учтен школьный компонент и при изучении ряда тем включены вопросы истории г. Прохладного и Прохладненского района в изучаемый период с использованием материалов школьного и городского коаеведческого музеев. Программа рассчитана на 3. При всех сложностях и противоречивости происходящих в об. Речь идет прежде всего о повороте образования к национальной культуре. Школа фактор консолидации общества, она открыта для всех, прокладывает путь от взаимных знаний к взаимному уваже. Эта идея отразилась в содержании и структуре курса Культура народов КБРОриентация на глубинную гуманизацию образования также предполагает культуротворческий культурологический харак. Следовательно, выявление национальных особенно. Культура Народов Кбр Мамбетов 10 Класс Книга' title='Культура Народов Кбр Мамбетов 10 Класс Книга' />Научные знания и художественно эстетические образы, как из. Знания при всех их достоинствах автоматически не превращаются в мировоз. Это таит и известную опасность замкнуть сознание на национально исторический и культурный опыт, что может привести к неприятию иной культуры. Astemir.png' alt='Культура Народов Кбр Мамбетов 10 Класс Книга' title='Культура Народов Кбр Мамбетов 10 Класс Книга' />Работа выполнена на кафедре истории и культуры народов КБР. По этой теме книга профессора И. Х. Пшибиева по сей день остается. Задача же курса поиск путей к диалогу культур, ведущий к общечеловеческим ценностям культуры. Ведь реальность национального не только в культуре, как та. Это невозможно без глубокого познания куль. Личность, включенная в культуру собственного народа, задумывающаяся о ее истоках, не может не относиться с добрым интересом и доверием к иной культуре. Js3jzfGi' alt='Культура Народов Кбр Мамбетов 10 Класс Книга' title='Культура Народов Кбр Мамбетов 10 Класс Книга' />Мы надеемся, что данный курс будет способствовать утвержде. Постижение этих категорий культу. Поэтому курс рассчитан не только на изучение, информационное познание национальных культур, но и на ознакомление с его образами, эталонами, шедеврами. Включение юной личности в пространство образного мира на. В программу курса включены самостоятельные раздели, касающие. Однако главенствующее положение в программе отведено национальной духовной культуре, определяющей ее специфику и самобытность. При этом как один из важных факторов духовной культуры рассматривается и религия. В программу вошли также краткие очерки культуры горских евреев, терских казаков сведения из истории культуры других народов, проживающих в Кабардино Балкарии осетин, немцев, турок месхитиицев, корейцев. Цели изучения курса. Главная цель предмета Культура народов Кабардино Балкарии способствовать формированию в системе образования гуманистической культуры, восстановлению культурно исторической и духовной преемственности поколений, возрождению и развитию национальных культур. Задачи курса ввести учащегося в самобытный мир культуры кабардинцев, балкарцев, других народов республики показать историзм культуры, е обусловленность историческими судьбами народа, объективными внешними например, природно географическими факторами, этнокультурными контактами и т. Структура и конкретное содержание программы Культура народов Кабардино Балкарии построены таким образом, чтобы обеспечить достижение указанных целей и задач. Курс включает краткие исторические очерки происхождения этногенеза кабардинцев и балкарцев, сведения из истории национальных языков, краткий очерк традиционной культуры. В программу курса включены самостоятельные разделы, касающиеся экономической и политической культуры кабардинцев и балкарцев. Однако главенс твующее положение в программе отведено национальной духовной культуре, определяющей е специфику и самобытность. При этом как один из важных факторов духовной культуры рассматривается и религия. В программу также вошли краткие очерки культуры горских евреев,терских казаков, сведения из истории культуры других народов, проживающих в Кабардино Балкарии осетин, турок месхетинцев, корейцев. Культура народов КБР изучается в X XI классах всех общеобразовательных школ республики в объеме 6. X и XI классов. Общеучебные умения, навыки и способы деятельности. Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Формы контроля уровня достижений учащихся тестированиеконтрольные работывыполнение творческих заданийведение диагностической карты степени сформированности предметных умений и навыков умение работать с текстом, степень самостоятельности выполнения задания, оценочные умения, хронологические, картографические, образные умения, информационно коммуникативные умения и навыки, словарные и хронологические диктанты. Учебно тематический план структура курса1. Содержание программы 3. Просвещение, образование, наука. Проблема письменности кабардинцев и балкарцев, история и памятники. Майкопский, Этокский, Баксапскип, Зеленчукский памятники. Попытки создания национальной письменности Ш. Шеретлук, У. Берсей и др. Проблемы современ. Начало просве. Школы и культурно просветительные учреждения XVIIXX вв. Экономические и культурные предпосылки зарождении и разви. Шеретлука, С. Казы Гирея, Хан Гирея, С. Адиль Гирея, У. Атажукина, К. Атажукина, М. Шардапова, Л. Кодзокова, А. Кашежева, П. Тем биева, Н. Шахано ва, И. Урусбиева, С. Урусбиева, Н. Урусбиева, И. Шакмапова, С. Чабдарова, А. Асаноза и др. Владикавказские кружки народовольцев и карачаево балкар ские просветители. Появление светских школ, роль общения с русским народом в распространении светского образования. Появление и развитие государственной системы просвещения и образования в Кабардино Балкарии после Октябрьской револю. Толстоносов Андрей. Мануальное Кредо. Народные Методы Массажа.. Реформы письменности, их последствия. Основные этапы развития общеобразовательной школы начальная, семилетняя, восьмилетняя, средняя, ее современное состояние. Создание, раз. Ленинский учебный городок ЛУГ, его роль в формировании кадров специалистов и руководителей. Ускорение развития системы образования в годы оттепели 5. Создание Кабардино Балкарского госу. Современное состояние Ка. Создание и развитие отраслевых специаль. Нальчике политехнический, техноло. Современное состояние и проблемы развития средних спе. Развитие науки в Ка. Создание и основные этапы развития Кабар. Труды института по устному народному творчеству, истории пародов Кабардино Балкарии, национальной словесности и т. Современное состояние института, направления исследований, структура отделы, секторы проблемы развития. Культурология в деятельности КБНИИФЭ А. Шортанова, 3. Бгажнокова. Организация Высокогорного геофизического института, его вклад в развитие высокогорной геофизики, создании теории и тех. Задумкип, X. Залиханов, химии А. К Микитаев, математики А. Роль Кабардино Балкарского госу. Развитие сельскохозяйственной науки в Кабардино Балкарии К. А, Шауцуков, биологической науки А. Темботов. Организация научно исследовательских институтов кукурузы, горного садоводства, их современное состояние, проблемы и перс. Наиболее известные ученые, педагоги, ме. Мамбетов, А. Каскумов, И. Аза матов, В. Карданов, Е. Фадеев. Ученые и специалисты, внесшие наибольший вклад в развитии филологической науки КБССР Н. Балкаров, А. К Шатров, Б. Карданов, Дж. Эльбер дов, Т, М. Борукаев, Б. Т, Ширитлоков, У. Урус биев, Ш. Хабичев. Деятели литературно критической мысли Кабардино Балкарии М. Урусбиева, А. Хакуашев, П, Шевлоков, А.