Рабочая программа школьного театрального кружка составлена на основе. М. МИОО. 2014 года в соответствии с ФГОС ООО. Программа театрального кружка может быть использована при организации досуговой деятельности учащихся. Рабочая программа Театральный кружок по ФГОС. Рабочая программа театрального кружка в школе или ДОУ ориентирована на. Программа разработана с учетом ФГОС. Рабочая программа по теме. Театральный. Для учащихся начальных классов. Рабочая программа школьного театрального кружка. Автор Е. И. Косинец. М. МИОО. 2. 01. 4 года в соответствии с ФГОС ООО. Программа Актрское мастерство реализует общекультурное художественно эстетическое направление во внеурочной деятельности в 5 7классах. Отличительной особенностью данной программы является синтез типовых образовательных программ по всеобщему и специальному театральному образованию и современных образовательных технологий. Театральный кружок Там где живут куклы 14 класс. Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего. Скачать этот файл Рабочая программа театрального кружка. Рабочая программа по внеурочной деятельности В мире театра. Рабочая Программа Театрального Кружка Фгос' title='Рабочая Программа Театрального Кружка Фгос' />Театр это волшебный мир искусства, где нужны самые разные способности. И поэтому, можно не только развивать эти способности, но и с детского возраста прививать любовь к театральному искусству. Театр как искусство научит видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь благое и доброе. Реализация программы с помощью выразительных средств театрального искусства таких как, интонация, мимика, жест, пластика, походка не только знакомит с содержанием определенных литературных произведений, но и учит детей воссоздавать конкретные образы, глубоко чувствовать события, взаимоотношения между героями этого произведения. Театральная игра способствует развитию детской фантазии, воображения, памяти, всех видов детского творчества художественно речевого, музыкально игрового, танцевального, сценического в жизни школьника. Одновременно способствует сплочению коллектива, расширению культурного диапазона учеников и учителей, повышению культуры поведения. Особенности театрального искусства массовость, зрелищность, синтетичность предполагают ряд богатых возможностей, как в развивающе эстетическом воспитании обучающихся, так и в организации их досуга. Театр симбиоз многих искусств, вступающих во взаимодействие друг с другом. Поэтому занятия в театральном коллективе сочетаются с занятиями танцем, музыкой, изобразительным искусством и прикладными ремеслами. Данная программа учитывает эти особенности общения с театром и рассматривает их как возможность воспитывать зрительскую и исполнительскую культуру. Театральное искусство своей многомерностью, своей многоликостью и синтетической природой способно помочь ребнку раздвинуть рамки постижения мира. Увлечь его добром, желанием делиться своими мыслями, умением слышать других, развиваться, творя и играя. Ведь именно игра есть непременный атрибут театрального искусства, и вместе с тем при наличии игры дети и педагоги взаимодействуют, получая максимально положительный результат. На занятиях школьники знакомятся с видами и жанрами театрального искусства, с процессом подготовки спектакля, со спецификой актрского мастерства. Программа ориентирована на развитие личности ребенка, на требования к его личностным и метапредметным результатам, направлена на гуманизацию воспитательно образовательной работы с детьми, основана на психологических особенностях развития школьников. Актуальность. В основе программы лежит идея использования потенциала театральной педагогики, позволяющей развивать личность ребнка, оптимизировать процесс развития речи, голоса, чувства ритма, пластики движений. Климактол Инструкция Гранулы здесь. Новизна образовательной программы состоит в том, что учебно воспитательный процесс осуществляется через различные направления работы воспитание основ зрительской культуры, развитие навыков исполнительской деятельности, накопление знаний о театре, которые переплетаются, дополняются друг в друге, взаимно отражаются, что способствует формированию нравственных качеств у воспитанников объединения. Программа способствует подъему духовно нравственной культуры и отвечает запросам различных социальных групп нашего общества, обеспечивает совершенствование процесса развития и воспитания детей. Выбор профессии не является конечным результатом программы, но дат возможность обучить детей профессиональным навыкам, предоставляет условия для проведения педагогом профориентационной работы. Полученные знания позволят воспитанникам преодолеть психологическую инертность, позволят развить их творческую активность, способность сравнивать, анализировать, планировать, ставить внутренние цели, стремиться к ним. Рабочая Программа Театрального Кружка Фгос' title='Рабочая Программа Театрального Кружка Фгос' />Структура программы. В программе выделено два типа задач. Первый тип это воспитательные задачи, которые направлены на развитие эмоциональности, интеллекта, а также коммуникативных особенностей ребенка средствами детского театра. Второй тип это образовательные задачи, которые связаны непосредственно с развитием артистизма и навыков сценических воплощений, необходимых для участия в детском театре. Целью программы является обеспечение эстетического, интеллектуального, нравственного развития воспитанников. Воспитание творческой индивидуальности ребнка, развитие интереса и отзывчивости к искусству театра и актерской деятельности. Задачи, решаемые в рамках данной программы знакомство детей с различными видами театра кукольный, драматический, оперный, театр балета, музыкальной комедии. Место курса в учебном плане Программа рассчитана для учащихся 5 7 классов, на 2 года обучения. На реализацию театрального курса отводится 3. Занятия проводятся по 4. Это репетиции, показ спектаклей, подготовка костюмов, посещение театров. Остальное время распределено на проведение тематических бесед, просмотр электронных презентаций и сказок, заучивание текстов, репетиции. Для успешной реализации программы будут использованы Интерет ресурсы, посещение спектаклей. Программа театрального кружка Колобок составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта. Разработка программы Театр на английском языке вызвана необходимостью. Федерального государственного образовательного стандарта. Программа строится на следующих концептуальных принципах Принцип успеха Каждый ребенок должен чувствовать успех в какой либо сфере деятельности. Это ведет к формированию позитивной Я концепции и признанию себя как уникальной составляющей окружающего мира. Принцип динамики. Предоставить ребнку возможность активного поиска и освоения объектов интереса, собственного места в творческой деятельности, заниматься тем, что нравиться. Принцип демократии. Добровольная ориентация на получение знаний конкретно выбранной деятельности обсуждение выбора совместной деятельности в коллективе на предстоящий учебный год. Принцип доступности. Обучение и воспитание строится с учетом возрастных и индивидуальных возможностей подростков, без интеллектуальных, физических и моральных перегрузок. Принцип наглядности. В учебной деятельности используются разнообразные иллюстрации, видеокассеты, аудиокассеты, грамзаписи. Принцип систематичности и последовательности. Систематичность и последовательность осуществляется как в проведении занятий, так в самостоятельной работе воспитанников. Этот принцип позволяет за меньшее время добиться больших результатов. Особенности реализации программы Программа включает следующие разделы 1. Театральная игра. Культура и техника речи. Ритмопластика. 4. Этика и этикет. 5. Работа над спектаклем, показ спектакля. Занятия театрального кружка состоят из теоретической и практической частей. Теоретическая часть включает краткие сведения о развитии театрального искусства, цикл познавательных бесед о жизни и творчестве великих мастеров театра, беседы о красоте вокруг нас, профессиональной ориентации школьников. Практическая часть работы направлена на получение навыков актерского мастерства. Формы работы Формы занятий групповые и индивидуальные занятия для отработки дикции, мезансцены.